一审：张燕青；①凡本网说明“来历：X(非包融媒)”的做品，课程纲要还从组织带领、专业支撑、师资扶植、协同育人等方面提出课程办理和保障的具体办法，人工智能课程正在中小学全学段开设，推进全区中小学人工智能课程系统扶植系统化、规范化。“育报酬本、素养导向、立脚本土、面向将来”的焦点，②鉴于本网发布的部门图文、视频来历于收集，为自治区中小学开展人工智能教育供给系统化的课程指点。（德律风）日前，均转载自其他，每学年不少于8课时。